FORMATION

La danse comme médiation thérapeutique


Utilisée en tant que médiation thérapeutique la danse est capable d’œuvrer à la dynamique psychomotrice du sujet, si l’on s’appuie sur ses nombreuses compétences :

  • Elle intègre les sphères toniques, sensorielles et symboliques.
  • Elle développe la sensibilité et l’expressivité.
  • Elle articule le monde interne et le monde externe.
  • Elle est une mise en relation entre le sujet, autrui et le groupe.
  • Elle remanie le schéma corporel et l’image du corps.
  • Elle développe les capacités d’écoute, d’adaptation et d’accordage tonico-émotionnel à travers différentes modalités de lien (regard, contact, appui, poids, espace, geste, mouvement).
  • Elle mobilise la créativité par l’improvisation et la composition.
  • Elle supporte l’identité et l’altérité, et elle soutient le sujet dans un processus de changement.
  • PROGRAMME
  • OBJECTIFS
  • DUREE
  • HORAIRES
  • PRE-REQUIS
  • PUBLIC
  • METHODES PEDAGOGIQUES
  • MOYENS 
  • INTERVENANTS
  • EFFECTIFS PAR SESSION
  • LIEUX ET MODALITES D'EVALUATION
  • COUTS PEDAGOGIQUES
PROGRAMME

Module 1 : Mise en forme corporelle - 6 h 00 en présentiel

  • Appréhender des dispositifs mettant en jeu la capacité de modulation posturo-tonique, en s’appuyant sur le concept de Forme et de flux de la Forme de Laban.

 

Module 2 : Expressivité gestuelle - 5 h 00 en présentiel

  • Expérimenter des dispositifs mettant en jeu la qualification du geste et ses nuances, en s’appuyant sur la notion d’Effort de Laban.

 

Module 3 : Toucher sensible - 5 h 00 en présentiel

  • Découvrir des dispositifs articulant conscience corporelle et expressivité du corps, notamment par le biais du toucher sensible issu de la Fasciathérapie.

 

Module 4 : Processus de création et symbolisation - 6 h 00 en présentiel

  • Identifier des processus de création articulant différentes formes d’expression (mouvement, écriture, dessin, collage, modelage).

 

Module 5 : Elaboration et synthèse - 6 h 00 en présentiel

  • Relier la formation à la pratique professionnelle des stagiaires et repérer les éléments d’une méthodologie en danse-thérapie.
OBJECTIFS

À l’issue de la formation le stagiaire sera capable :

de concevoir et de mettre en œuvre des dispositifs psychocorporels, ajustés à la pratique clinique, mobilisant l’expressivité du corps et le mouvement dansé ;

d’intégrer à sa pratique professionnelle des dispositifs capables de soutenir le processus de symbolisation, en articulant différents langages : corporel, verbal et artistiques ;

de conduire une relation thérapeutique qui utilise l’expressivité du corps et la danse et d’ajuster son implication psychocorporelle, son expression verbale et non verbale ;

d’analyser son engagement psychocorporel, ses émotions, ses représentations, en lien avec l’expérience du mouvement expressif, la créativité et le toucher.

DUREE

La formation dure 28 heures, soit quatre jours répartis sur 2 week-ends.

HORAIRES

9 h 00 - 12 h 00

Pause de 15 minutes par demi-journée

13 h 00 - 17h

PRE-REQUIS

Aucun

PUBLIC

Sont concernés les psychomotriciens et tous professionnels souhaitant initier, développer ou approfondir l’utilisation de la danse comme médiation thérapeutique.

Le groupe se composera de 15 stagiaires maximum.

METHODES PEDAGOGIQUES
  • Expérientiel
  • Théorie
  • Pratique
MOYENS 
  • Explorations corporelles comme moyen pédagogique privilégié.
  • Apports théoriques et méthodologiques sur l’utilisation de la danse comme médiation en psychomotricité.
  • Reprises théorico-cliniques.
  • Exposition de situations cliniques avec le support de documents vidéos.
  • Création d’un carnet créatif individuel visant à intégrer les différentes expériences de la formation.
  • Références bibliographiques et références musicales utilisées.
INTERVENANTS

Madame Joanne Biayi, Psychomotricienne D.E, Danse thérapeute certifiée, Praticienne en Pédagogie Perceptive certifiée, enseignante à l’institut de formation en psychomotricité de la Pitié Salpêtrière - Sorbonne Université. A travaillé à la Maison de Solenn à Paris et exerce actuellement en service adulte d’addictologie et en libéral avec notamment des personnes ayant des troubles des conduites alimentaires.

Monsieur Vincent Haramboure, Psychomotricien D.E, Danse Thérapeute certifié, enseignant à l’institut de formation en psychomotricité de la Pitié Salpêtrière - Sorbonne Université, depuis 2011. A travaillé en psychiatrie adulte et exerce actuellement en pédopsychiatrie.

EFFECTIFS PAR SESSION
  • Maximum 15 personnes
LIEUX ET MODALITES D'EVALUATION

LIEUX

  • Studio Micadanses
  • 20 rue Geoffroy l’Asnier
  • 75004 PARIS


MODALITES

  • Jeux de rôle
  • Mise en situation
  • Etude de cas
COUTS PEDAGOGIQUES

840,00 € HT pour les entreprises

550,00 € pour les particuliers et les entreprises unipersonnelles

Prochaine session

Début : 17/02/2024

Lieu : Studio Micadanses

20 rue Geoffroy l’Asnier

75004 PARIS

Satisfaction

98% des participants ont été satisfaits de cette formation.

Réussite à l'examen

100%

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